| A „Kutatásalapú kémiatanítás és rendszerszemléletű gondolkodás” projekt 1. feladatlapjának kipróbálása |
Galéria |
-
|
2021.12.08 |
| Oklevelek ünnepélyes átadása az Akadémián |
Galéria |
-
|
2020.09.05 |
| Az MTA Tantárgy-pedagógiai Kutatási Program Természettudományi-matematikai-informatikai oktatás munkacsoportja 3. beszámolókonferenciáján készült fényképek (ELTE TTK, 2019. 11. 15-16.) |
Galéria |
-
|
2019.11.28 |
| Az evangélikus iskolákban természettudományos tantárgyakat tanító tanárok országos tanácskozása (ELTE, TTK 2019. 11. 08.) |
Galéria |
-
|
2019.11.28 |
| A kémiás MTA projektben készült 24. feladatlap (címe: "Mérgek, máglyák, modellek…") kipróbálásáról készült fényképek (2020 tavasz) |
Galéria |
-
|
2019.11.28 |
| A kémiás MTA projektben készült 23. feladatlap (címe: "Mennyi a C-vitamin a narancslében?") kipróbálásáról készült fényképek (2020 tavasz) |
Galéria |
-
|
2019.11.28 |
| A kémiás MTA projektben készült 22. feladatlap (címe: Megeheted-„E”?) kipróbálásáról készült fényképek (2020 tavasz) |
Galéria |
-
|
2019.11.28 |
| A kémiás MTA projektben készült 21. feladatlap (címe: "La dolce vita – Az édes élet") kipróbálásáról készült fényképek (2019 ősz) |
Galéria |
-
|
2019.11.28 |
| A kémiás MTA projektben készült 20. feladatlap (címe: "Áldás vagy átok a műanyag?”) kipróbálásáról készült fényképek (2019 ősz) |
Galéria |
-
|
2019.11.28 |
| Az MTA Tantárgy-pedagógiai Kutatási Program Természettudományi-matematikai-informatikai oktatás munkacsoportja 3. beszámolókonferenciája |
Esemény |
Természettudományos Oktatásmódszertani Centrum
|
2019.10.04 |
| A kémiás MTA projektben készült 19. feladatlap (címe: "Jóslás vagy előrejelzés”) kipróbálásáról készült fényképek (2019 ősz) |
Galéria |
-
|
2019.09.19 |
| Kémiatanár-továbbképzés ELTE, 2019. júl. 2-4. |
Galéria |
-
|
2019.07.21 |
| EUROVARIETY 2019, Prato, Olaszország |
Galéria |
-
|
2019.07.21 |
| Szakmódszertani továbbképzés kémiatanároknak,2018. dec. 8. |
Galéria |
-
|
2018.12.10 |
| A kémiás MTA projektben készült 18. feladatlap (címe: "A Janus-arcú hidrogén-peroxid”) kipróbálásáról készült fényképek (2019 tavasz) |
Galéria |
-
|
2018.10.30 |
| A kémiás MTA projektben készült 17. feladatlap (címe: "Az indikátoroktól az országzászlóig”) kipróbálásáról készült fényképek (2019 tavasz) |
Galéria |
-
|
2018.10.21 |
| A kémiás MTA projektben készült 16. feladatlap (címe: "Traffipax a kémiaórán”) kipróbálásáról készült fényképek (2019 tavasz) |
Galéria |
-
|
2018.10.21 |
| A kémiás MTA projektben készült 15. feladatlap (címe: "Forró csoki télen, jeges tea nyáron”) kipróbálásáról készült fényképek (2018 ősz) |
Galéria |
-
|
2018.10.21 |
| A kémiás MTA projektben készült 14. feladatlap (címe: "Csepp a tengerben”) kipróbálásáról készült fényképek (2018 ősz) |
Galéria |
-
|
2018.09.23 |
| A kémiás MTA projektben készült 13. feladatlap (címe: "Mire jó még a tűzijáték?”) kipróbálásáról készült fényképek (2018 ősz) |
Galéria |
-
|
2018.09.12 |
| Kísérletek kisiskolásoknak és óvodásoknak |
Kiadvány |
Kémia szakmódszertani csoport
|
2018.08.23 |
| Az MTA-ELTE Kutatásalapú Kémiatanítás Kutatócsoport részvétele az MTA Víznap – víztudományi „Street Science” programján 2018. június 1. |
Galéria |
-
|
2018.06.02 |
| Improving Finnish Teacher Education through a National Teacher Education Forum Work |
Esemény |
Természettudományi Kommunikáció és UNESCO Multimédiapedagógiai Központ
|
2018.05.23 |
| A kémiás MTA projektben készült 12. feladatlap (címe: "A tej, mint teljes értékű élelmiszer”) kipróbálásáról készült fényképek (2018 tavasz) |
Galéria |
-
|
2018.01.26 |
| A kémiás MTA projektben készült 10. feladatlap (címe: Az „ősi ellenség”) kipróbálásáról készült fényképek (2018 tavasz) |
Galéria |
-
|
2018.01.05 |
